28 listopada w klasie 5e przeprowadzono warsztaty plastyczne z tworzenia ozdoby świątecznej - choinki z wikliny papierowej. Dzięki pomocy p. Bożeny Kolp - prowadzącej zajęcia, klasa 5e zaczęła swoją przygodę z papierową wikliną. Początki były dość trudne, lecz z każdą minutą widać było coraz piękniejsze choinki. Dzisiaj na kolejnej godzinie zajęliśmy się ozdabianiem wyplecionych przez nas choinek, które w okresie świątecznym bedą zdobić nasze domy. Już za tydzień na kolejnych zajęciach poznamy technikę tworzenia bombek z włóczek.

W dniu 28.11.2016 złożyliśmy wizytę Mikołajowi i Elfom w Fabryce, w której trwała gorączka przedświąteczna. Zwiedzając to piękne miejsce, uczestniczyliśmy w wielu zadaniach i świątecznych atrakcjach. Daliśmy upust swojej energii w Cukierkowej Dolinie oraz na Elfowej Zjeżdżalni. Poszerzyliśmy swoją wiedzę chemiczną w Laboratorium Zapachu. Mieliśmy okazję zobaczyć pokój wspomnień Świętego Mikołaja, gdzie zebrane są pamiątki ze wszystkich podróży Mikołaja. Każdy z nas napisał list do ulubionego Świętego i wysłał go specjalną pocztą.

Po raz kolejny SU klas IV-VI zaprosił wszystkich ludzi wielkiego serca do wzięcia udziału w zbiórce karmy i dla naszych czworonożnych przyjaciół. Zbieraliśmy karmę suchą i mokrą, w szczelnie zamkniętych opakowaniach, koce i kołdry. Dary przekazaliśmy do schroniska w Dąbrówce za pośrednictwem naszej uczennicy Jessicy Mering, która jest w nim wolontariuszką. Wszystkim serdecznie dziękujemy.
SU

Historia pluszowego misia zaczęła się w 1902 roku, kiedy to prezydent USA Theodore Roosevelt, będąc na polowaniu, sprzeciwił się zabiciu młodego niedźwiadka. Zdarzenie to zostało uwiecznione na rysunku przez świadka zdarzenia Clifforda Berryman’a. Tak zaczęła się historia najpopularniejszej zabawki na całym świecie- pluszowego misia.

Nasza szkoła po raz drugi bierze udział w kampanii społecznej „Biała Wstążka”. Trwa ona od 25 listopada do 10 grudnia 2016 r.
W dniu 25 listopada uczniowie klasy VIC Patryk Burda i Fabian Walczak przypinali białe wstążki mężczyznom wchodzącym do naszej szkoły. Noszenie białej wstążki ma być symbolem sprzeciwu wobec przemocy stosowanej przez mężczyzn wobec kobiet, a także osobistym zobowiązaniem noszącego ją mężczyzny, że nigdy nie będzie stosować, akceptować lub milczeć na temat przemocy wobec kobiet.

Windsurfing jest wspaniałą przygodą, jest również formą aktywnej rekreacji, sposobem na ciekawe życie, pasją, którą warto przekazać dzieciom. Sporty wodne nie tylko przyczyniają się do kreowania postaw, są również szkołą charakteru, sposobem na poznanie świata, pozwalają urzeczywistniać marzenia i fantazje każdego miłośnika przygody. Staramy się nauczyć dzieci, w jaki sposób można spędzać wolny czas. Sport jest doskonałym środkiem wychowawczym, kształtuje pozytywne postawy.

W naszej szkole odbyła się, długo - bo od poczatku roku szkolnego - oczekiwana, dyskoteka! Nasi uczniowie przybyli punktualnie i - nie żałowali! Na poczatku, dla podgrzania atmosfery wystąpiły dziewczyny z klasy 6c z układem tanecznym, który same ułożyły. Potem było jeszcze lepiej! DJ-MACHU z 6B stanął na wysokości zadania i grał jak szalony!! Dużo osób podchodziło i zamawiało utwory dla swoich przyjaciół! Zabawa była przednia i juz czekamy na następną - w karnawale!!!

16 listopada dyrektor Arkadiusz Malinowski odebrał z rąk Pomorskiego Kuratora Oświaty pani Moniki Kończyk Wojewódzki Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. W październiku 2014 roku wstąpiliśmy w szeregi Szkół Promujących Zdrowie. Zgodnie z założeniami nadrzędnym celem szkoły promującej zdrowie jest zdrowy styl życia całej społeczności szkolnej. W szczególny sposób promujemy zdrowy styl życia wśród uczniów.

Jeże nawet nie wiedzą, że mają swoje święto. 10 listopada obchodzimy Dzień Jeża, bo wtedy śpią już zwinięte w ciasny kłębuszek w swoim gnieździe z liści i trawy, ukrytym wśród gałęzi na ziemi. W klasie IIIa odbyły się zajęcia z okazji Dnia Jeża po raz pierwszy. Najpierw uczniowie obejrzeli film przyrodniczy pt. „Życie jeży”. Poznali zwyczaje tego zwierzątka. Dowiedzieli się, jakie są jego przysmaki, co robi jak się czegoś boi i jakie jest jego środowisko przyrodnicze.